Uttömmande uppräkning och sällskap: と (”och”, ”med” / Den slutna mängden)

Mental modell: Den slutna mängden och den likvärdiga partnern

I svenskan är ”och” ett universellt bindemedel som kan länka samman ord, fraser eller hela huvudsatser. I japanskan har partikeln と däremot två mycket strikta och eleganta roller:

• 1. Den slutna mängden (Substantiv + と + Substantiv): När と länkar substantiv skapas en matematiskt sluten och uttömmande lista: [A] と [B]. Det signalerar till lyssnaren: ”Jag räknar upp varenda medlem i den här mängden; absolut inget har utelämnats.”
• 2. Den ömsesidiga partnern (Person + と + Handling): Partikeln anger den kompanjon som deltar på lika villkor i en handling tillsammans med dig: [Partner] と [Verb].

Syntax för uttömmande uppräkning

När substantiv sätts samman till en komplett lista:

• Kedjeregeln: Upprepa と mellan varje länkat substantiv: 猫と 犬と 鳥(ねこと いぬと とり) (”katter, hundar och fåglar”).
• Kasuspartikelns placering: Till skillnad från svenskan placeras meningens kasuspartikel direkt efter det sista substantivet i listan: ノートと ペンを 買いました(ノートと ペンを かいました。) (Objektspartikeln を omfattar hela den sammanlänkade mängden).
• Enbart substantiv: と kan aldrig binda ihop satser eller verb! Säg aldrig *寝たと起きた. För att binda ihop handlingar måste du använda verbets て-form eller bindeord som そして.

Sällskapsfunktionen och interaktionsverb

När du gör något tillsammans med en annan person eller ett djur anger と din partner:

• 友達と 勉強します(ともだちと べんきょうします。) (”Jag pluggar med en kompis.”)
• 家族と ご飯を 食べます(かぞくと ごはんを たべます。) (”Jag äter med familjen.”)
• Förstärkning med 一緒に: Modersmålstalare lägger ofta till 一緒に(いっしょに) (”tillsammans”) för att betona gemenskapen: 田中さんと 一緒に 映画を 見ました(たなかさんと いっしょに えいがを みました。) (”Jag såg en film tillsammans med Tanaka.”)
• Ömsesidiga verb och interaktionsverb: Verb som i sin natur kräver två parter tar naturligt と:
• 話す(はなす): 先生と 話します(せんせいと はなします。) (”Pratar med läraren.”)
• 会う(あう): 友達と 会います(ともだちと あいます。) (”Träffar en kompis [efter gemensam överenskommelse].”)
• 結婚する(けっこんする): 彼と 結婚します(かれと けっこんします。) (”Gifter mig med honom.”)
• 相談する(そうだんする): 両親と 相談します(りょうしんと そうだんします。) (”Rådgör med föräldrarna.”)

Jämförelse och kontraster: と kontra や samt と kontra に

Att förstå partikelns exakta gränser är avgörande för naturlig japanska:

• Uttömmande と kontra öppet urval や:
• Uttömmande (と): 机の上に 本と ペンが あります(つくえのうえに ほんと ペンが あります。) ”Det ligger en bok och en penna på skrivbordet (och bokstavligen inget annat).”
• Öppet urval (や): 机の上に 本や ペンが あります(つくえのうえに ほんや ペンが あります。) ”Det finns saker som böcker och pennor på skrivbordet (bland andra onämnda föremål).”

• Ömsesidig partner と kontra riktningsmål に (vid interaktionsverb):
• 友達と 会う(ともだちと あう): Ömsesidig träff (båda parter har kommit överens om att ses som jämbördiga parter).
• 友達に 会う(ともだちに あう): Riktat möte (subjektet söker upp eller stöter på kompisen som mål för sin förflyttning).
• 先生と 話す(せんせいと はなす): Ömsesidigt samtal fram och tillbaka.
• 先生に 話す(せんせいに はなす): Ensidigt meddelande till läraren (till exempel att rapportera eller berätta något).

Utblick: Citatmarkören

Utöver uppräkningar och sällskap fungerar と som den universella citatpartikeln för tankar och yttranden:

• Direkt tal: 「ありがとう」と 言いました(「ありがとう」と いいました。) (”Sade tack.”)
• Inre tanke: 明日は 雨だと 思います(あしたは あめだと おもいます。) (”Jag tror att det blir regn i morgon.”)

Vanliga fällor att undvika

• Fälla 1: Binda ihop satser med と: Säg aldrig `*私(わたし)は学生(がくせい)ですと、彼(かれ)も学生(がくせい)です`. För att binda samman satser använder du そして (”och sedan”), それに (”dessutom”) eller verbets て-form.
• Fälla 2: Förväxla uttömmande と med öppet urval や: Om du handlade äpplen, apelsiner, bröd och mjölk, och säger リンゴと みかんを 買いました(リンゴと みかんを かいました), tror lyssnaren att du enbart köpte dessa två frukter. När du ger ett smakprov ur en större mängd måste du använda や (ofta tillsammans med など).
• Fälla 3: Använda と för verktyg eller fordon: Använd aldrig と för redskap (`*箸(はし)と食(た)べます` är helt fel!). För verktyg och transportmedel gäller alltid で: 箸で 食べます(はしで たべます) (”Äter med ätpinnar”), 電車で 行きます(でんしゃで いきます) (”Åker med tåg”).